曾经看过一个漫画：一个小孩不知怎么摔了一跤，接着家庭、社会、学校都在说“出事了吧”！这句话告诉我们，小孩肯定是没有听他们的话，选择了另一种做法，因而摔跤了，于是才有这样的结果。
虽然“摔跤”了，但是小孩敢于大胆尝试的精神仍然值得我们学习。如果我们因为害怕“摔跤”而墨守成规，那么社会文明怎么进步？历史的长河又怎能向前？因此，我们做任何事情都不要害怕“摔跤”。
不怕“摔跤”，犹如老鹰敢于向蓝天白云冲刺，在空中划下美丽的弧线；不怕“摔跤”，犹如腊梅迎着霜雪依旧暗香满乾坤，令人心旷神怡；不怕“摔跤”，犹如青松咬定山崖不放，挺立于危崖涧畔，展现一幅迎客松的华美篇章。
不怕“摔跤”，用坚韧的毅力和不屈的决心迎难而上，即使“摔跤”了，也不会害怕“摔跤”的疼痛。正如美国伟大的发明家爱迪生一样，我们在羡慕及享用他的创造时，是否想过他在发明的途中有过多少次的“摔跤”，多少次的“跌倒”？但是他害怕了吗？当然没有。假如爱迪生害怕“摔跤”，失败了不能重心振作，怎能让他成为世界上最伟大的发明家？
世间最坚强的东西是什么？是血肉之躯里深藏着的意志！摆在面前的有这样一个人的履历：他，２１岁时做生意失败；２２岁时，角逐州议员落选；２４岁时，做生意再次失败；２６岁时，爱人去世；２７岁时，一度精神崩溃，曾想到自杀；３４岁时，角逐联邦议员落选；３６岁时，角逐联邦议员再度落选；４５岁时，角逐联邦参议员落选；４７岁时，提名副总统落选；５２岁时，当选美国第１６届总统。
这个人就是亚伯拉罕.林肯！假如林肯害怕“摔跤”，又怎么会成为美国历史上最伟大的总统之一，至今留在世人不灭的记忆之中？
相比之下，那些害怕“摔跤”，一次的失败就被击垮的人，历史只能为之叹息、哀鸣。就像那个敢指着秦始皇说“彼可取而代之”的项羽，曾经是多么威武，多么高大，多么伟岸的男子汉！但当他被韩信赶到乌江边时，他害怕了。天地那么宽，却仿佛没有了他的立足之地，波涛汹涌的江水淹没了他的声音，他感到自己是如此的渺小，最终自刎乌江岸边。西楚霸王害怕“摔跤”，不敢重振雄风，我们深感无奈。
不害怕“摔跤”，就像苏轼“诵明月只诗，歌窈窕之章”的超然，就像诗仙李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，就像谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的雄壮。
不害怕“摔跤”，是为了迎向成功，不害怕“摔跤”，是为了展现生命的美妙乐章。让我们告诉画中的小孩，即使“摔跤”了，也不要害怕，要勇敢的“站”起来！
手记
这篇文章选取的角度：“摔跤”的人。
开篇复述这个事件时，侧重点就放在了成人的责难上。第二段话锋一转，对小孩的做法给予肯定，从而提出了本文的中心论点。
第三段是总体的论述，三个比喻构成的排比既增强了文章的气势，又使说理形象生动，紧接着作者举出两个例子从正面论述中心论点，再引用项羽的故事从反面论证。第八段与第三段遥相呼应，同属总写。
最后一段，作为全文的总结，又较自然的回扣材料。
整篇文章极有章法，思路开阔而清晰，有较强的说服力，堪称佳作。
满分作文嘛