| 中国青少年为啥没有想象力?(转) | 2010-08-07 14:26 |
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1 推荐 刚看到一条消息,说2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。 此外,美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国人发明;中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多,为非美裔学生之冠,比排第二的印度多出1倍。但美国专家评论说,虽然中国学子成绩突出,想象力却大大缺乏。因此,教育专家刘道玉8月3日,在武汉呼吁:“传统的教育观念束缚了孩子的想象空间.. | |
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| 吴冠中论画 | 2010-07-30 16:25 |
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【谈抽象与形式】 ·我自己作画,一向探求形式之美,但同时竭力追求意境,这是诗与画的邂逅吧,自己并未分析。晚年作画,意在笔先,童言见真。石隙野草,荒山浓妆,萍踪浮游……事事不关心,事事关心。心象入画,江山留与后人愁。 ·大自然永远在诱惑我们,启示我们,嘲笑我们的保守、固执和偏见。 ·“笔墨”误了终生,误了中国画的前程,因为反本求末,以“笔墨”之优劣当做了评画之标准。笔墨属于技巧,技巧包含笔墨,笔墨却不能包括技巧,何况技巧还只是表达作者感情的手段和奴才。 ·能品评丰富与繁琐,单纯与单调之区别的观众并不多,这是.. | |
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| 七月荷花 | 2010-07-27 16:35 |
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| 《大米饭的洗礼 》点评 | 2010-07-26 16:02 |
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幸福如一抹浅浅的雾,淡淡的飘在天涯,飘在村东的路口,与那个破旧的屋里的大米饭的香味融合,弥漫在我的心窝。为了它,我曾等了一个夏天,等了一个童年。而此刻,它竟像一笛箫音,轻轻回响在我心灵的深处…… (开头的两个比喻,极形象,极简明。既自然地扣题,又巧妙地引起下文,还奠定了全文的情感基调) 小时候,家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的,而穷人总是有一双哀伤的眼睛,那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。(这里“穷人”一词不够恰当,涵盖面太广。 那年,外婆害病了,为了外婆,母亲借来了一升大米,细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨,母亲蒸一碗白稠稠的大米饭,然后一.. | |
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| (无行文人之三)捧尿壶的宋之问(转) | 2010-07-25 10:31 |
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武则天一朝有三大媚臣为后世所不齿。据《朝野佥载》记载:“唐天后时,张岌谄事薛师,掌擎黄幙随薛师后,于马旁伏地承薛师马蹬;侍御史郭霸尝来俊臣粪秽;宋之问捧张易之溺器。” 张岌侍候武后情人薛怀义,薛师傅一出门,他赶紧在后面撑起大黄伞;薛师傅一要骑马,他马上趴地上当马蹬子。这样的奴才,从古到今有的是,今天那些跟在领导后面打伞,给领导弯腰开车门的,都是“现代张岌”。 郭霸尝人粪便一事,《旧唐书/郭霸传》是另一个版本:时大夫魏元忠卧疾,诸御史尽往省之,霸独居后。比见元忠,忧惧,请示元忠便液,以验疾之轻重。元忠惊悚,霸悦曰:“大夫粪味甘,或不瘳。今味苦,当即愈矣。 | |
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| (无行文人之二)杜审言:万般皆下品,唯有我最高(转) | 2010-07-24 16:29 |
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如果要评选中华民族之吹牛大王,杜审言绝对能当选。他的夺冠名言将是:“吾文章当得屈宋作衙官,吾笔当得王羲之北面。”我老杜的文章,屈原、宋玉都只配打下手;我老杜的字,王羲之都得北面称臣。这句话还没提自己的拿手好戏五言律诗呢。别急,孙子杜甫跟着出来造势了:“吾祖诗冠古”(《赠蜀僧闾丘师兄》)。 评委们,你们还发什么楞?快把吹牛大王冠给杜爷爷戴上吧! 牛人是怎样炼成的?我们先来看看杜审言的身世。 《新唐书》卷201《杜审言传》说:“杜审言,字必简,襄州襄阳人,晋征南将军预远裔。” 西晋名将杜预,字元凯,封当阳侯。杜甫在《祭远祖当阳君文》开头说.. | |
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| 行貌之间 | 2010-07-24 16:25 |
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行高者,名自高;人所重,非貌高。 说到底,人的名声靠的是内在修养内在的品行内在的精神,外在的模样只能是模样。 有两个小故事: 哀骀它——春秋时期鲁国著名的大夫,传说哀骀它的相貌丑陋以比,而且跛脚驼背。就是这个奇丑无比的哀骀它,有着极好的人缘:男人跟他相处,常常想念他而舍不得离去。女人见到他便向父母提出请求——与其做别人的妻子,不如做哀骀它先生的妾。鲁哀公好奇,召而观之,果然其以恶骇天下。奇怪的是鲁哀公对他也非同一般,相处不到一个月,便对他的为人有了了解;不到一年时间,就十分信任他;他离开以后,哀公竟然内心忧虑像丢失了什么。 对此,孔子的.. | |
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| 说一说尊重 | 2010-07-23 22:17 |
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尊重别人是一种美德。 每一个人都希望获得别人的尊重,每一个人都应当学会尊重别人。 这是个很简单的道理,但是简单并不等于容易,因为我们常常有意无意间越过了尊重别人这道坎。 诚然,对我们仰慕的人,献上我的敬意很容易,对有权有势的人,陪上我们的小心也不困难。但是,如果不是这样呢? 尊重的前提是理解,常常站到对方的角度思考问题,接人待物。到商场购物,我们是否考虑到了营业员的艰辛;菜市场肆意地挑肥拣瘦的时候,我们是否顾虑到对方的感受;面对生理或心理有缺陷的人,我们是否很随意地显示自己的高明;遇到地位或能力低的人,我们是否肆意挥洒自己的嘲讽与蔑视。 诚然,对我们的.. | |
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| 是谁偷走了孩子的梦(转) | 2010-07-09 21:14 |
| 多年前,美国一所小学里,有这样一位小学生,他的名字叫彼特,他的父亲是一位邮递员。由于家里孩子较多,父亲虽然成天劳作,但生活的困境却无法扭转。有一天,彼特的老师布置了一道作业,让学生对自己的未来人生作一个设计。三天后彼特向老师递交了一份作业。作业中他说,他的梦想是做一个农场主,他为此把农场的整个环境作了设计,还绘制了一幅较为详细的“农场地图”。作业交上去后,老师给他打了个“F”,作业上老师还写了一句话:“请在放学后到办公室来。”放学后,彼特去见老师。老师对他说,凭你现在的家庭条件,你将来怎么能做农场主呢?你回去考虑一下,如何你把你的设计作一个修改,我可以给你重新评定.. | |
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| 羁旅诗鉴赏例说(一) | 2010-07-08 16:26 |
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一、试题回放(全国卷11) 阅读下面这首诗,然后回答问题。 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。 注:①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州,②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉,回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽。 (1)这首诗表现了作者什么样的心情? (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 二、参考答案: (1)因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡.. | |
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| 咏物诗鉴赏例说 | 2010-07-08 10:34 |
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一、试题回放(2010全国卷1) 阅读下面这首诗,然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。 注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的? (2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法? 二、参考答案: (1)这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通.. | |
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| 多余的话 | 2010-07-06 22:06 |
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我一向认为,做老师的不该埋怨学生,更不该拿学生的缺点说事。 这不是说我多么的敬业,更不代表我有多大的能耐。只是觉得,学生来学校干什么来着?学知识,学做人。正因为他们无知,正因为他们顽劣,老师的作用才得以体现。试想:如果他们个个都才高八斗,个个都品学兼优,还有来学校的必要吗? 但是,好多时候,教育又不是万能的,有着许多的无奈。 一个学生,无论学好还是学坏,其原因是多方面的。教育好一个学生,有老师的因素,有家庭的因素,有学校社会的大环境,有个人的悟性,还有种种机缘。同样,不好的学生的出现,也有一个过程,也有众多的因素。 改变,非常得难! 是有一些学生,我们.. | |
| 阅读全文 | 一叶一菩提 | 155次浏览 7篇评论 | 分类:教学手记 | |
| 《大河家》阅读 | 2010-07-04 17:57 |
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二:阅读下面的文字,完成14~17题。 大河家 14.结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?(6分) 答:________________________________________________ 思路解析: 本题考查分析文章结构,把握文章思路。看段落的作用,要看本身的作用,与标题、开头、上文、下文、结尾的作用,看它在文章中的地位。本文前三段,第一段点出题目含义;第二段介绍大河家的基本情况,点出主题,预示下文;第三段写出写作缘由,抒发情感。 答案示例:开门见山,点出文章的主题;②挑明写作缘由,激发读者的阅读兴趣;③奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点;④总领下文,预示行文的内在机构,当下.. | |
| 阅读全文 | 一叶一菩提 | 302次浏览 2篇评论 | 分类:教学手记 | |
| 《灯火》阅读 | 2010-07-01 21:01 |
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阅读下面的文字,完成14~17题。 灯 火 萧 萧 乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”。 “生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字:“动”!那昏黄的煤油灯的火舌,就是那样闪动着,那样引逗着你的眼,那样闪着古老的昏黄。 在胡兴村,这样的煤油灯不知与我们共处了多少年,小的时候们我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样,都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻,打来的油通常都放在墙角不起眼的地方,煤油灯缺油的时候才提出来添加,小心翼翼的,一方面怕弄脏了衣物、.. | |
| 阅读全文 | 一叶一菩提 | 93次浏览 0篇评论 | 分类:教学手记 | |
| 苏轼与月亮(转) | 2010-06-28 22:25 |
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苏轼一生对月亮情有独钟,其作品多角度、全方位玩味着月亮。他旷达超然、出神入化,与月光熠熠生辉。残月,冷月,缺月,孤月,圆月,明月,这些月的意象里凝聚着他炽热的感情,豁达的胸襟和睿智的思想。笔下的明月浸透了独特、丰富、复杂、幽深的人生顿悟和喟叹,真正领略到月的“阴晴圆缺”。他的高洁情操,只有明月可以朗照,可以寄寓,可以见证! 苏轼曾悲月。“世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望”(《西江月》)。这是被贬黄州的第一个中秋月,“月明多被云妨”,托染悲剧色彩的明月,明月云遮,形象的诠释出.. | |
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